Էջ:Ghazaros Aghayan, Collected works, vol. 1 (Ղազարոս Աղայան, Երկերի ժողովածու, հատոր 1-ին).djvu/94

Վիքիդարանից՝ ազատ գրադարանից
Jump to navigation Jump to search
Այս էջը սրբագրված չէ


ասածնեռս միտներդ պահեցեք և ձեր սիրտը,ձեր լեզւն մաքւռ պահեցեք..

Արությոունը բարոյական խրատներ շատ էր լսաց,բայց այս փոքորիկ խթատն իր թովանդակուտըամբ, և ասելու ձևի շնորհիվ՝այսպիսի ազդեցուտյոան գործեց նրա քնքուշ և հավատով ու ջերմերանդուտյմբ լի սրտի վրա, որ քիչ մնաց լաց լինի..


Հիրավի,մի կախարդական ազդեցություն ուներ տեսուչհ բոլոր աշակերտների վա, թե մեխերի և թե փոքրերի:Նրա շարվածքհ, նայվացքհը,խոսվածքը,բոլոր իր անդզնավորուտյունամբ իր վորոսհվում էր ոչ միայն բոլոր դաստիրակներից,այլև պատկառելի էր թե՝դպրոցում և թե դուրսը,թե հայերին և թե ոտարների արջև,թե տգետների համր։Նրա բնավորուտյունից՝իբրև մի օրինակ՝ մի անցք կարելի է բերել։Մի չար աշակերտ կար շատ չար,աննուղելի սրիկա։Այդ աշակերտներն պետք է պատժել։Այդ ժամանակ մի պատտիժ կար,թեև մեղմ,բայց վարժապետը տեսիչ թաքուն պատժում էին անկախ բարբարոսաբար։Մի քանի վարժապետ և վերակացուկ հազիվ կարողացան չար աշակերտին ներս գցել դահլիճը և դուրս ծածկել։Դահլիճում գրասենըակի մոտ նստած էր տեսուչը։Երբ վոր չար աշակերտին ներս մղեցին ուժով,տեսուչը գլուխը չբարդզացրեց,տղաի երեսին չնամայեց,չբարկացավ չհանդիմանեց,այլ քթի տակին ինչ-վոր ասաց շատ մեղմկերպով,որից չար տղան կարմրեց ու սփրտնեց և ի վերջո այն աըն աստիճան գառը դարավ մի քանի րոպեի մեջ,որ ինքն իր կամքով գնաց պահապանիպատրաստվում է նրա հանցանքը..Այդ սրիկա աշակերտը վերջը դարաձավ մի օրինակելի ածակերտ...


Մեր  նորեկները նստեցան երկրերդ դաստան առաջին բաժնումը;Մի քանի օրից հետո Արուտյունը շուտով աչքի ընկավ,Կրոնի վարժապետ քահանան տեղապոխեց երկրորդ բաժինը:Նա սվերեցնւմ էր համարոտ քրիստոնեական: