Էջ:Ghazaros Aghayan, Collected works, vol. 4 (Ղազարոս Աղայան, Երկերի ժողովածու, հատոր 4-րդ).djvu/681

Վիքիդարանից՝ ազատ գրադարանից
Այս էջը սրբագրված է

ԲՈՎԱՆԴԱԿՈՒԹՅՈՒՆ


Մանկավարժական երկեր


Հայկական նամականի ......... 7 Խորհրդածություն դաստիարակության վերա ..... 73 Դաստիարակության մեջ կարելի' է պատիժը որպես կրթողական հնարն երից մինը ընդունել, թե ոչ . . . . 69


Ալեքսանդրապոլ .......... 81 Պատժի մասին .......... 83 Ուսումն մայրենի լեզվի ......... 86 Նոր հրատարակությունք ........ 135


Հարկավո՞ր է արդյոք ը հնչյունի օժանդակությունը գրագիտություն ուսուցանելիս ......... 133


Գրագիտություն ուսուցանելու ուղիղ ճանապարհը և նորանից խոտորվիլը ......... 150


Նախագիտելիք գիտակցաբար կարդացնելու մասին «Վեց օրինակելի դաս) ........... 156 Մայրենի լեզվի քերականության տարերքը , . . , , 190 Սամուել Սմայլս «Բնավորություն» (թարգմ, գերմաներենից) . . 200 Մեր ուսուցիչներին ընկերական նվեր ...... 204


Նամակ խմբագրին .......... 224 Նամակ խմբագրության ......... 225 Երկու խոշոր չարիք ......... 223 Մեր հոլովների մասին . . . . . . . .231 Իմ այբբենարանով դասավանդող ուսուցիչներին .... 237 Սեգրակ Մանդինյանի «Նոր այբբենարաններ»- ը ..... 239 «Դասընկեր»֊ ի հորինողներին ....... 241 «Դասընկեր» այբբենարանի մասին ...... 244 Մի ուսուցչի հոբելյան ......... 240 Անգիտակից վարմունք ......... 252 Նամակ խմբագրության 255 Սեգրակ Մանգինյանին . 256